2028학년도 대학입시, 서울 주요 대학은 어떤 학생을 원할까?

2028학년도 대학입시 - 서울 주요 대학이 보는 ‘좋은 학생’의 기준은 바뀌고 있다

2028학년도 대학입시는 그 어떤 해보다 근본적인 변화가 많은 입시 체계로 평가된다. 고교학점제가 본격 시행되고, 문·이과 통합 교육과정이 완전히 자리 잡은 가운데, 주요 대학들은 더 이상 ‘정형화된 우등생’을 찾지 않는다. 특히 서울대를 비롯한 주요 15개 대학, 이른바 상위권 서울 주요 대학들은 학생의 전공적합성과 학업 태도, 탐구 깊이, 자율성을 중심으로 입시 전략을 재편하고 있다. 이는 단순히 내신 성적이나 스펙 중심의 학생이 아닌, 자기주도적인 학업 설계를 바탕으로 꾸준한 성장을 보인 학생을 선호한다는 것을 의미한다. 특히 고등학교 3년 동안 어떤 과목을 왜 선택했고, 그 선택이 본인의 진로와 어떻게 연결되었는지를 일관성 있게 보여줄 수 있는 학생이 높은 평가를 받는다. 이는 정시 위주의 선발에서도 마찬가지다. 상위권 대학은 단순히 수능 고득점자만이 아닌, 학생부 기록에서 자신의 진로와 학업 흐름을 논리적으로 구성한 학생을 높게 평가하는 추세다. 서울 주요 대학은 이제 형식적인 활동보다는 학업 기반 위에서 진로에 접근한 학생을 선호한다. 예를 들어 단순히 독서를 많이 한 학생보다는, 특정 분야의 독서를 지속하며 그 내용을 수업과 연계하고, 발표나 글쓰기 등으로 자기화한 흔적이 있는 학생이 높은 점수를 받는다. 이는 결국 깊이 있는 학업 탐구가 입시에서 가장 중요한 요소로 작용하고 있음을 시사한다고 할 수 있다.

2028학년도 대학입시 - 고교학점제 이후, 과목 선택의 ‘흐름’이 중요한 이유

2028학년도 대학입시에서는 ‘어떤 고등학교를 다녔느냐’보다, ‘고등학교에서 무엇을 어떻게 배웠느냐’가 더 중요하다. 특히 서울대, 연세대, 고려대와 같은 서울 상위권 대학은 학생이 고교 3년 동안 선택한 과목의 흐름과 진로 간의 연관성을 가장 중요하게 본다. 고교학점제가 전면 시행되면서, 이제 모든 학생은 자신의 진로와 관심사에 따라 과목을 선택할 수 있는 구조가 되었다. 이에 따라 대학들은 학생의 선택 그 자체보다, 그 선택이 얼마나 합리적이고 진로에 부합했는지를 판단하고자 한다. 예를 들어 공과대학을 지원하는 학생이라면, 수학Ⅱ, 미적분, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 과학탐구실험과 같은 과목들을 자연스럽게 이수하고, 그 속에서 과학적 탐구나 실험 관련 프로젝트를 수행한 경험이 있어야 한다. 인문계열 지원자라면 사회문화, 정치와 법, 경제 등의 과목을 선택하고, 시사 토론이나 정책 분석 활동 등을 통해 논리적 사고력을 키워온 흐름이 있어야 한다. 이러한 과목 선택과 활동의 일관된 흐름이 학생의 전공 적합성을 판단하는 핵심 자료가 된다. 또한 세특(세부능력 및 특기사항) 기록은 상위권 대학이 학생을 평가할 때 가장 신뢰하는 자료 중 하나다. 특정 과목을 선택하고, 그 수업 시간에 어떤 활동을 했고, 교사가 이를 어떻게 평가했는지는 학생의 학업 성향, 태도, 탐구 깊이를 가늠하는 중요한 근거가 된다. 서울 주요 대학은 이처럼 과목 선택 → 수업 참여 → 세특 기록 → 진로 방향성이 논리적으로 연결된 학생을 찾는다. 결국 이 흐름이 없다면, 아무리 내신이 높더라도 ‘깊이 없는 우등생’으로 평가될 수 있다.

2028학년도 대학입시 - 수능 중심 정시 전형에서도 학생의 ‘학업 정체성’은 중요하다

정시가 확대되었다고 해서 학생부의 영향력이 사라진 것은 아니다. 특히 서울 주요 대학의 경우 정시에서도 수능 점수 외에 학생부 반영 요소를 일부 포함하거나, 수능 선택과목이 학업 성향과 얼마나 맞는지를 평가하는 비공식적 평가 기준을 적용한다. 예를 들어 수능에서 생명과학 대신 사회탐구를 선택했음에도 생명과학 관련 학과에 지원한 경우, 학생부 이수 과목과의 정합성이 떨어진다고 판단해 평가에서 불이익을 줄 수 있다. 또한 상위권 대학은 단순히 점수가 높은 학생보다, 해당 전공에 맞는 학업 기반이 있는지를 우선적으로 확인한다. 예컨대 수학 점수가 높다고 하더라도 고교 내신에서 수학 교과의 성취도가 낮거나, 수학 관련 활동이 전무하다면 수능 점수가 우연의 산물일 수 있다고 판단할 수 있다. 반대로 수능 성적이 다소 낮더라도, 학업적 정체성이 뚜렷하고 학생부에서 전공 적합성을 충분히 드러낸 학생은 수시에서 우선 선발될 가능성이 높다. 특히 서울대는 2028학년도에도 학생부 중심의 지역균형전형과 일반전형을 유지할 가능성이 높으며, 연세대와 고려대도 전형 구조 내에서 학업 역량을 중시하는 흐름을 유지하고 있다. 서울대의 경우, 고교 추천을 받은 학생이 동일 과목을 꾸준히 선택하고 높은 성취를 거두며, 세특에서 전공 관련 탐구 활동을 반복적으로 수행한 이력을 중요하게 평가한다. 따라서 수능 성적만 바라보고 고교 3년간의 학업 흐름을 소홀히 한다면, 상위권 대학 입시에서 치명적인 약점으로 평가 받을 수 있다.

결론 – 서울 주요 대학은 ‘깊이 있게 준비된 학생’을 원한다

2028학년도 서울 주요 대학은 더 이상 스펙 많은 학생, 전교 1등, 올백 학생만을 뽑지 않는다. 그보다는 본인의 진로에 맞는 과목을 체계적으로 선택하고, 해당 수업에서 적극적인 탐구와 학업 활동을 수행했으며, 그 결과를 학생부에 성실히 남긴 학생을 선호한다. 수능 점수는 기본적인 기준일 뿐이며, 상위권 대학일수록 지원자의 학업 정체성, 전공 적합성, 자기주도성에 더욱 주목한다. 또한 학생부를 통해 나타나는 학업적 흐름은 면접 전형, 추천 전형, 학종 평가에서 큰 힘을 발휘한다. 과목 선택의 논리성과 세특의 정합성, 독서 기록과 활동 보고서의 깊이는 고등학교 시절의 학업 열정과 미래의 학문적 성장 가능성을 보여주는 결정적 지표다. 서울 주요 대학은 입학 후에도 학업을 따라올 수 있는 학생, 연구나 프로젝트에 주도적으로 참여할 수 있는 잠재력이 있는 학생을 찾는다. 따라서 서울 주요 대학을 목표로 하는 수험생이라면 지금 이 순간부터 ‘무엇을 공부할까’보다, ‘어떤 흐름으로 준비할까’를 고민해야 한다. 고교 3년간의 학업 기록은 단순한 점수표가 아니라, 당신의 학문적 여정을 증명하는 이야기다. 그 흐름이 전공과 연결되어 있고, 일관성과 성실함이 담겨 있다면, 서울 주요 대학의 문은 충분히 열릴 수 있다.

 

서울 주요 대학은 ‘과목 선택 흐름’과 ‘전공 적합성’을 중심으로 학생을 평가한다. 단순히 내신과 수능 성적만으로 평가하지 않고, 학업 흐름의 논리성을 중요하게 본다. 세특, 과목 이수 구조, 수업 참여 태도, 독서 활동, 발표·보고서 작성 등 깊이 있는 학업 탐구 경험이 핵심이다. ‘무엇을 공부했느냐’보다, ‘어떤 흐름으로 성장했는가’가 입시 성패를 가른다. “서울 주요 대학은 당신의 점수보다 당신이 어떤 학습 여정을 걸었는지를 먼저 본다.”